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991.
加强"90后"高职大学生的社会主义核心价值观教育是实现"两个一百年"目标的迫切需要,也是高职院校发展和大学生健康成长的要求。当前,90后大学生教育的主渠道、教育理念和工作方式以及教育环境还存在问题,有必要对症下药,采取切实措施加以解决。 相似文献
992.
指出"中国梦"是当下中国社会的好声音和最强音。从价值认知形成、价值情感培养、价值意志强化、价值行为实践等四维路径,阐述其有助于推进"中国梦"转化为当代大学生的自觉追求。结合莆田学院实践,进一步探讨四维路径的科学性。 相似文献
993.
社会热点问题是大学生关注程度和参与程度较高的事件或现象,对大学生正确的世界观、价值观和人生观的形成有重要的影响。而网络时代的热点问题以高效、快速的特点吸引了大学生的眼球,在网络时代的背景下,将社会热点问题纳入到学生的思想政治教育中,创新教育模式,建立教育机制,从而实现对大学生思想教育的目的。 相似文献
994.
As an essential department at a higher education institution and an informal learning space, little is known about how academic libraries contribute to student learning on campus. The Olin Library sought to learn the role of library space in our users' learning. We surveyed users about their learning behaviors in a specific space prior to a scheduled renovation and then in the same space after. We wanted to determine how the renovation changed users' perceptions of their learning behaviors in that space. 相似文献
995.
价值体系研究视角变迁下的公共图书馆价值 总被引：1，自引：1，他引：0
本文梳理了1984年“杭州会议”以来学界关于图书馆价值的研究历程,认为公共图书馆价值研究经历了初探、反思和拓展三个时期。在初探时期,主要以市场经济冲击下的社会价值辨析与计算机技术冲击下的生存价值争论为主;在反思时期,实现了从单一的价值研究向核心价值导向下的价值研究的转变;在拓展时期,制度保障价值、信息中心价值、经济促进价值、空间拓展价值和文化象征价值逐步彰显和确立,成为公共图书馆价值的集中体现。21世纪以来,图书馆发展的实践检验了这五种公共图书馆价值,印证了公共图书馆价值的理论研究。表2。参考文献43。 相似文献
996.
正在兴起的公共数字文化服务,迫切需要大量掌握图书馆学、博物馆学、档案学知识的复合型人才,三门学科课程体系的整合是学界关注的主要问题。在数字环境下,图书馆、博物馆、档案馆有共同的研究对象——文献,共同的建设任务——资源数字化,和共同的服务内容——数字文化服务,这些共性为三门学科的课程体系整合提供了现实依据。近年来,国外的iSchools运动、面向宽广信息职业的专业教育以及相关国际会议也正在倡导并推动这种整合。基于此,本文提出了以人机交互为核心,以文化管理、生态管理、馆藏管理、技术管理为主要内容的图书馆学、博物馆学、档案学课程体系整合模型。图1。参考文献30。 相似文献
997.
数字出版与开放获取(Open Access,OA)运动促使大学图书馆开始探索出版服务。继学术期刊OA出版之后,学术图书OA出版也成为出版领域的重要趋向。文章分析学术出版危机与期刊OA模式的成功对学术图书OA出版的影响,学术图书OA出版的现实意义与面临的挑战,介绍美国大学图书馆的学术图书OA出版服务,最后提出我国大学图书馆开展此项服务的建议。 相似文献
998.
概述韩国的法律体系、韩国图书馆法律体系以及韩国《图书馆法》的发展历程;着重从图书馆运营机制、发展规划、图书馆职责、弱势群体服务等方面阐述韩国《图书馆法》(法律第11310号)的主要内容;借鉴韩国经验对我国图书馆立法工作提出建议。 相似文献
999.
简要回顾作为场所的图书馆的价值,介绍信息技术、网络技术、虚拟图书馆的发展和冲击导致人们对图书馆场所价值的怀疑。论述作为场所的现代图书馆的价值和意义,将取决于图书馆在社会中的价值和作用,强调对图书馆的场所功能的创新与拓展,并对图书馆场所的功能如何创新进行了思考和展望。 相似文献
1000.